Ujian Praktek, ASAJ, dan ASTS 2025: Langkah Strategis Menuju Kelulusan dan Peningkatan Kualitas Pembelajaran.
Cirebon, 20 Maret 2025. Siswa-siswi kelas XII SMA Islam Al-Azhar 5 Cirebon berhasil menyelesaikan rangkaian ujian praktek sekolah yang diselenggarakan dari tanggal 17 hingga 24 Februari 2025. Ujian ini melibatkan berbagai mata pelajaran dengan materi yang beragam, menuntut siswa untuk mengaplikasikan pengetahuan teoritis mereka ke dalam praktek langsung.
Ujian Praktek yang Beragam dan Menantang.
- Pada mata pelajaran Kimia, siswa melakukan eksperimen seperti hidrolisis garam, uji trayek pH, elektrolisis KI dan NaCl, serta uji kadar vitamin C.
- Pada mata pelajaran Fisika, siswa mengerjakan proyek yang berkaitan dengan penerapan konsep fisika dalam kehidupan sehari-hari.
- Di bidang Seni Budaya, siswa menciptakan karya seni rupa yang dipamerkan di sekolah.
- Pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, mereka menguji kemampuan membuat dan membaca puisi dengan penuh ekspresi.
- Ujian praktek Bahasa Inggris mengharuskan siswa mempresentasikan cara membuat makanan atau minuman dalam bahasa Inggris, menghasilkan berbagai produk kreatif seperti smoothie dan kue.
- Sedangkan ujian praktek Pada mata pelajaran Biologi, siswa mengidentifikasi dan mengklasifikasikan organisme, mempelajari anatomi hewan dan tumbuhan, serta menganalisis kandungan nutrisi makanan.
- Sementara di Pendidikan Agama Islam, siswa mempraktikkan penyembelihan ayam sesuai syariat Islam.
Setelah sukses menyelesaikan ujian praktek, siswa-siswi kelas XII kini bersiap menghadapi Assesmen Sumatif Akhir Jenjang (ASAJ) yang akan dilaksanakan mulai tanggal 12 Maret hingga 21 Maret 2025. ASAJ dirancang untuk mengukur pencapaian belajar siswa kelas XII secara komprehensif sebagai ujian akhir sebagai nilai kelulusan.
Sementara itu, siswa kelas X dan XI akan mengikuti Assesmen Sumatif Tengah Semester (ASTS) pada periode yang sama. ASTS bertujuan untuk mengevaluasi pemahaman siswa terhadap materi yang telah diajarkan di pertengahan semester ini, sekaligus menjadi alat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di tingkat kelas X dan XI.
Tujuan dan Harapan dari ASAJ dan ASTS.
Kepala Sekolah SMA Islam Al-Azhar 5 Cirebon, Bapak Nurwahyudin, S.Si, menjelaskan bahwa ASAJ dan ASTS memiliki peran strategis dalam memastikan kualitas pembelajaran.
“ASAJ bertujuan untuk memastikan bahwa siswa kelas XII telah mencapai kompetensi yang dibutuhkan untuk lulus, sementara ASTS membantu kami mengevaluasi efektivitas proses belajar mengajar di tengah semester untuk siswa kelas X dan XI,” ujarnya.
Beliau juga menambahkan bahwa hasil dari kedua asesmen ini akan digunakan untuk memperbaiki metode pembelajaran dan memberikan pendampingan lebih intensif kepada siswa yang membutuhkan.
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum, Bapak Akyad, S.Si, memberikan apresiasi atas keberhasilan pelaksanaan ujian praktek, ASAJ, dan ASTS.
“Kami sangat bangga dengan dedikasi siswa dan guru dalam menyukseskan ujian praktek. Hasilnya menunjukkan bahwa siswa tidak hanya menguasai teori, tetapi juga mampu mengaplikasikannya dalam praktik,” ujarnya.
Bapak Akyad juga menekankan pentingnya kolaborasi antara siswa, guru, dan orang tua dalam menghadapi ASAJ dan ASTS.
“Kami berharap siswa dapat memanfaatkan hasil ASAJ dan ASTS sebagai bahan refleksi dan motivasi untuk terus meningkatkan prestasi akademik mereka,” tambahnya.
Sementara itu dalam waktu bersamaan siswa kelas X dan XI juga melaksanakan Assesmen Sumatif Tengah Semester sesuai dengan jadwal pendidikan yang sudah ditentukan oleh dinas.
Harapan ke Depan.
Dengan pelaksanaan ujian praktek, ASAJ, dan ASTS yang sukses, sekolah berharap siswa-siswi kelas XII dapat mencapai hasil yang optimal dalam ujian akhir dan kelulusan. Sementara itu, siswa kelas X dan XI diharapkan dapat meningkatkan pemahaman mereka terhadap materi pelajaran.
Kepala Sekolah, Bapak Nurwahyudin, S.Si, menutup dengan pesan motivasi:
“Kami percaya bahwa kerja keras dan kolaborasi yang baik antara semua pihak akan membuahkan hasil yang membanggakan. Semoga siswa-siswi dapat meraih prestasi terbaik dan siap menghadapi tantangan di masa depan.”